Ny studie med ABAS-II

Vilka förutsättningar har barn med autism och ADHD att klara verklighetens krav?
ABAS-II, en studie av adaptiv förmåga av Barbro Pellsäter

2011 genomfördes en studie med ett av våra test – ABAS-II vid Specialistutbildningen, Klinisk psykologi/neuropsykologi, Psyk. inst. Göteborgs universitet.

Syftet med studien är att öka kunskapen om och förståelsen för svårigheter som barn och unga med ADHD, autism eller Asperger stöter på i det verkliga livet. Med ökad kunskap om deras adaptiva förmåga kan man skapa bättre behandlingsinterventioner. Undersökningsgruppen bestod av ABAS-II-skattningar av 100 barn och ungdomar, ålder 5-19 år, som vid utredning inom barn- och ungdomspsykiatrin (BUP) erhållit diagnoserna Aspergers syndrom (AS), autism, atypisk autism och/eller ADHD, ADD eller uppmärksamhetsstörning UNS (utan närmare specifi-cering).

 Läs hela studien här

 Mer om ABAS-II